（通讯员 张玉硕 审核 任梦梦）2025年9月14日，湖北科技学院临床医学院团委学生会心理部携手晨曦生命志愿服务队，以“探索生命地图，启航校园新篇”为主题，组织170余名新生完成“五站联访”。活动聚焦“生命教育”与“心理成长”两个核心，为新生开启医学生职业生涯与心理健康双重启蒙的第一课。

校史馆内，新生在历史沿革展区追溯学院医学教育的60年文脉，从老档案中读懂前辈医者对生命的坚守；领导关怀学生的影像，让他们感受到社会对医学人才、对生命守护的重视；发展成就展区的科研成果，更让他们明晰 “守护生命” 需以专业为基石。参观后，新生写下 “我想成为怎样的医生”，校史中蕴含的生命敬畏精神激发其职业使命感，心理层面的身份认同与责任意识同步觉醒，为 “生命地图” 标注下 “知史明责” 的成长印记。

生命科学标本陈列馆里，新生以肃穆之心静观默察胎儿发育标本，直观感受生命从萌芽到成形的奇妙与脆弱，生命教育在此刻具象化。指导老师适时引导：“每一份标本都是生命的馈赠，未来你们面对的每一位患者，都是需要守护的鲜活生命。”

离开陈列馆，新生先参观临床谈心谈话室——作为学院与学校心理服务的 “衔接枢纽”，这里主要通过量表自评完成新生心理状态初步测评，对发现的中度及以上心理困扰，会启动标准化转介流程，对接学校心理咨询中心开展深度干预，同时为有情绪困扰的学生提供心理疏导。随后前往的学校心理咨询中心，正是承接学院转介、提供深度服务的综合性平台。新生参观了个体咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室等功能区，了解到中心针对学院转介案例，会先通过专业评估明确需求，再采用认知行为疗法、沙盘治疗等技术开展个性化干预；同时面向全体学生，通过 “评估 - 干预 - 跟踪” 全链条模式，提供团体辅导、心理专题讲座等服务。此外，“学生心理档案系统” 可动态跟踪转介学生状态，24 小时心理热线与线上平台则确保求助全天候畅通，让新生清晰看到 “初筛 - 转介 - 深度服务” 的完整闭环，切实感受到心理支持的专业性与连贯性，为心理成长筑牢保障。

参观结束后，许多同学并未立刻离开，而是围在中心的咨询预约流程展板前仔细观看。志愿者微笑着递过同学们的打卡，拿起刻有“加油”字样的印章郑重地落下。“咔”的一声轻响，仿佛是为这份即将获得的安全感盖下了一个确认的标记。

活动落幕于“一站式”学生社区，社区秉持“数据多跑路，学生少跑腿”的理念，为学生提供一个集学习、生活、服务于一体的温馨家园。学院170余名新生手持盖满印章的卡片，在“一站式”学生社区领取精美纪念品，为这次充实而有意义的旅程画上圆满的句号。

这场以 “探索生命地图，启航校园新篇” 为主题的旅程，本质上是一堂沉浸式的生命教育与心理成长课。正如辅导员所说：“医学的起点是知识，终点是心灵；愿你们在每一次谈心、每一组数据里，先治愈自己，再治愈他人——这既是对生命的尊重，也是对自我成长的负责。” 未来，新生将带着这份对生命的敬畏与健康的心理状态，在医路上稳步前行，书写属于自己的校园新篇。