为加强对学业预警学生的关心与帮扶，临床医学院创新育人机制，为4位处于学业预警状态的同学分别设立了由辅导员、班导师、学生家长、班长、学习委员及实习点老师共同参与的“加油后援团”。该群运行一个多月以来，形成了多方联动、全程跟进的学业支持体系，有效促进了学生的学习动力与信心重建。

通过每日坚持学习打卡，四位同学逐步实现了从“被动学”到“主动管”的积极转变。他们依据个人规划稳步推进学习任务，在自我监督与群内氛围的带动下，自主学习习惯得以养成，学习的自觉性和执行力也获得了明显增强。

为增强学习帮扶的实效性，班级学习委员和班长积极发挥作用，定期在群内分享实用的学习经验与方法，帮助同学们优化学习策略、解决学习难题，营造了互助共进、勤学向上的群内氛围。

班导师、辅导员与实习点老师也全程参与，不仅在群内及时回应学生问题，还经常给予暖心鼓励和适时督促，关注学生的学业进展与心理状态，构建起教师全程陪伴、学生安心向学的支持环境。

加油群的活动也赢得了学生家长的广泛认可与感谢。家长们通过群内互动，更加理解学校的育人理念，也亲眼见证孩子的进步与转变，家校协同育人的合力进一步增强。    

此次学业预警“加油群”的设立与运行，是临床医学院推进“三全育人”、落实精准帮扶的重要举措。今后，学院将继续完善学业支持机制，深化家校协同，用心用情护航每一位学生的全面成长与健康发展。