（通讯员 罗梦璇 黄梓焓 审核 姚兰）6月4日晚，临床医学院四六级打卡活动表彰会在教7-201教室举行。辅导员姚兰、10名优秀学员及30名学生代表参会，活动以“经验共享促提升，医文融合强能力”为导向，搭建高质量学习交流平台。

表彰先进：树标杆以励学行

会议伊始，李锦浩部长简明介绍参会人员及议程，深刻阐释四六级成绩对医学生职业发展的意义，拉开表彰会序幕。随后，姚兰老师为10名在打卡活动中表现卓越的学生颁发荣誉证书，表扬其“锲而不舍的学习韧性”与“率先垂范的榜样力量”，鼓励获奖者持续发挥引领作用，带动更多学生投入英语学习实践。

经验赋能：融专业以拓路径

优秀学生代表分享环节亮点纷呈。24全科一班尹丽丝涵同学聚焦医学生时间管理痛点，提出“碎片化记忆+医学场景应用”学习法——利用碎片化时间背诵高频词汇，精选医学英语文献训练听力阅读，将专业学习与应试准备完美融合。另一位学生代表则以心态调适为主线，强调“拒绝焦虑内卷，聚焦个体节奏”的备考哲学，其分享引发全场共鸣。

互动增效：破迷思以明方向

在交流答疑环节，“医学英语与四六级融合学习”与“高效刷题”等问题引发热烈讨论。姚兰老师从复合型医学人才培养角度出发强调，四六级考试不仅是语言能力的证明，更是医学生专业发展的必备技能。建议同学们将英语学习与专业需求相结合，通过科学规划实现高效备考。

此次表彰会以分享和赋能为主线，不仅是对阶段性学习成果的梳理，更通过榜样示范与方法传导，搭建起英语备考交流平台。临床医学院将以四六级打卡活动为支点，持续优化英语学习体系，帮助学生夯实语言根基。未来也将继续推出多元举措，助力学生提升英语能力，为医学学习与职业发展打好基础，推动人才培养高质量发展。